PROMPT & ouders
Ouders/verzorgers zijn ontzettend belangrijk binnen de PROMPT-therapie.
Ze worden intensief bij de PROMPT-behandelingen betrokken. Ouders zijn immers de belangrijkste communicatiepartners van het kind in het dagelijks leven, dus het is van enorme meerwaarde dat ouders bij de logopedische behandeling aanwezig zijn. Ouders zijn van onschatbare waarde in de therapieperiode. Zij zijn bijna 24 uur per dag, 7 dagen per week, jaar in, jaar uit, een leven lang, àltijd bij het kind betrokken. Ouders willen heel graag hun kind ondersteunen in de ontwikkeling. En hoé waardevol is het, als zij hierin hun kind iedere dag kunnen stimuleren in hun ontwikkeling. Dat kan alleen als je als logopedist sámenwerkt met ouders. Je hebt elkaar ontzettend nodig! Ouders weten op welke manier zij hun kind thuis en in andere situaties kunnen ondersteunen in de communicatie, zal het kind veel meer mogelijkheden hebben om te groeien in zijn communicatieve vaardigheden!
Voor de logopedist is het heel fijn en waardevol om van ouders te leren. Zij weten immers als de bèste:
1. waar de interesses van het kind liggen.
- Waar speelt het kind graag mee? Bijvoorbeeld met Lego? met poppen? Is het helemaal fan van Bluey, Paw Patrol, Transformers 😉
- Zit het kind op een sport? voetbal, dansen, paardrijden etc….
Het is vanuit de PROMPT-benadering ontzettend belangrijk aan te sluiten op de belevingswereld van het kind èn aan te sluiten op onderwerpen waar het kind gemotiveerd in is. Motivatie en ‘inner drive’ (innerlijke wilskracht) binnen natuurlijke communicatie zijn ontzettend belangrijk. Ben je als kind (maar zéker ook als ouder) gemotiveerd, dan ben je betrokken en sta je meer open om te leren. We proberen in de PROMPT-therapie vanuit het perspectief van kind en ouder te denken en aan te sluiten op alles wat voor kind èn ouder belangrijk is.
2. welke taal voor het kind belangrijk is in het dagelijks leven.
- welke woorden en zinnen heeft het kind nodig als het wil praten met voor hem/haar belangrijke personen uit het dagelijks leven?
- op welke manier verwoordt een kind zijn wensen, behoeften en gevoelens?
In de PROMPT-therapie maken we juist gebruik van woorden en zinnen uit in het dagelijks leven van het kind belangrijk zijn. Dat is de taal wat een kind daadwerkelijk nodig heeft en die taal heeft betekenis voor het kind.
3. welke personen/dieren belangrijk zijn in het dagelijks leven van het kind.
- mama, papa, verzorgers, broertjes/zusje, opa/oma, andere familieleden…
- vriendjes/vriendinnetjes, klasgenootjes,
- de juf/meester, de sportjuf/meester?
- welke huisdieren heeft het kind?
- zijn er knuffeltjes die voor het kind belangrijk zijn?
Alle bovenstaande personen worden gezien als communicatiepartners van het kind. Ouders weten wanneer het kind naar die personen toe gaat en ook welke taal het kind nodig heeft die ander te begrijpen en met ze de kunnen praten. Indien er nog andere belangrijke communicatiepartners zijn in het leven van het kind (bv. broertjes, zusjes, leerkracht etc) kunnen zij ook bij het behandelproces betrokken worden. Ook zijn namen belangrijk om te oefenen, omdat een kind mogelijk ook over deze mensen wil vertellen. Hoe fijn is het dan dat je de naam dan duidelijk kan uitspreken en de woorden hebt om te vertellen wat je graag wilt! Kinderen verwoorden ook vaak de naam vriendjes/vriendinnetjes, huisdieren en knuffels.
4. op welke plaatsen het kind vaak komt
- gaat het kind vaak naar het bos? een speeltuin? naar een sportclub? bioscoop?
Ook bij al deze plaatsen valt er veel taal te leren die je een kind kan leren.
5. hoe de communicatie van het kind in het dagelijks leven verloopt.
- zijn er momenten van miscommunicatie of frustratie bij het kind? Zo ja, op welke momenten?
- lukt het het kind om gesprekjes te kunnen voeren?
- kan het kind meedoen (= participeren) in het dagelijks leven thuis, op school of in andere situaties?
PROMPT-therapie kan alleen geboden worden door logopedisten die PROMPT-getraind zijn, aangezien PROMPT een andere werkwijze volgt en onderscheidend is van de meer traditionele therapieën. Een logopedist met kennis & ervaring met PROMPT zal vanuit een holistische systeemanalyse (PROMPT als filosofie) de spraak én communicatie van het kind onderzoeken (PROMPT als benadering), in samenhang tot elkaar brengen (PROMPT als systeem) en daarna een dynamische en communicatieve behandeling op maat aanbieden. Indien nodig kan de logopedist o.a. met de handen de spraakbewegingen ondersteunen (de PROMPT-techniek), waardoor het kind beter in staat zal zijn de nog complexe spierbewegingen te kunnen vormen van o.a. de kaak, lippen, tong. Dit alles heeft als doel dat een kind meer verstaanbaar wordt, meer taal ontwikkeld en tot een kwalitatief betere communicatie met zijn of haar omgeving kan komen.